Beyond Baby Talk: Helping Early Language
Gesundheitsnachrichten

Beyond Baby Talk: Helping Early Language

Van Robert Preidt
HealthDay Reporter

WOENSDAG 5 februari 2020 (HealthDay-nieuws) – Ouders leren hoe ze met hun baby's moeten praten, zou de taalontwikkeling van hun kinderen kunnen stimuleren, zeggen onderzoekers.

Het onderzoek van de Universiteit van Washington keek niet naar zogenaamd baby-praten, dat meestal bestaat uit gekke geluiden en onzinwoorden.

In plaats daarvan concentreerden de onderzoekers zich op wat ouderlijk wordt genoemd. Dit is gepaste spraak met langwerpige klinkers en overdreven stemtonen die de aandacht van baby's trekken en hen aanmoedigen om te reageren.

"We weten al een tijdje dat het gebruik van parentese geassocieerd is met verbeterde taalresultaten. Maar we wisten niet waarom", zei Patricia Kuhl, co-directeur van het Institute for Learning & Brain Sciences.

"Wij geloven dat parentese het leren van talen gemakkelijker maakt vanwege de eenvoudigere taalstructuur en overdreven geluiden. Maar dit nieuwe werk suggereert een meer fundamentele reden," zei Kuhl in een persbericht van de universiteit.

Uit het onderzoek bleek dat ouders die individuele coaching kregen vaker parentese gebruikten dan ouders die niet werden gecoacht. Coaching leidde tot meer "oudergesprekken" en maanden later verbeterde de taalvaardigheid van het kind.

"We denken nu dat ouderling werkt omdat het een sociale haak is voor de babyhersenen – de hoge toonhoogte en het langzamere tempo zijn sociaal aantrekkelijk en nodigen de baby uit om te reageren," legde Kuhl uit.

Ouders veranderden gewillig hun spraak eenmaal verteld dat de manier waarop ze spreken hun baby zou kunnen helpen leren, merkten de onderzoekers op.

Na 18 maanden schatten ouderonderzoeken dat de woordenschat van de kinderen gemiddeld ongeveer 100 woorden bedroeg bij kinderen van gecoachte gezinnen, vergeleken met 60 woorden bij kinderen zonder oudercoaching.

"De taal is geëvolueerd om de sociale communicatievaardigheden te vergemakkelijken die essentieel zijn voor het overleven van de soort. In deze studie observeren we uit de eerste hand hoe de taal en de sociale betrokkenheid van ouders de aanvankelijke responsieve koos van de baby kunnen bevorderen, die woorden worden en vervolgens zinnen – opvoeding van baby's in de kunst van menselijke communicatie, "zei Kuhl.

De studie volgde op een 2018-project. Coaching vond plaats na 6, 10 en 14 maanden, met gezinnen gevolgd tot 18 maanden. De resultaten werden 3 februari online gepubliceerd Proceedings van de National Academy of Sciences.

WebMD Nieuws van HealthDay

bronnen

BRON: Universiteit van Washington, persbericht, 3 februari 2020



Copyright © 2013-2018 HealthDay. Alle rechten voorbehouden.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *